QUEREMOS UN NOMBRE PARA NUESTRAS CALLES

La idea de este blog nace de la necesidad de tener un lugar donde plasmar las evidencias que vamos realizando en el CP RIOTURBIO.

Durante el presente curso 2017-2018, y dentro del Proyecto Samsung Smart School, se nos plantea la posibilidad de trabajar sobre la modificación de los espacios educativos. En un primer momento todos nos imaginamos el cambio de mobiliario, de ubicación de aulas, de los espacios dentro de las aulas,...

Pero nuestro centro tenía la posibilidad de intentar cambiar algo de nuestro entorno. El profesorado y alumnado pensamos que cualquier lugar es un espacio educativo. Queríamos dar una entidad al lugar donde aprendemos, nuestra localidad.

La idea surge al comprobar que las calles de la localidad donde está ubicado el colegio carecen de personalidad. Estas calles solamente tienen el nombre de una letra del abecedario. Por ejemplo: C/Z, C/H,...

Desde este punto de partida nace el proyecto: #UNNOMBREPARAMICALLE

El alumnado de 5º y 6º de Ed. Primaria llevarán todo el peso del Proyecto, pero participando el resto de alumnado en acciones puntuales.


En el blog iremos plasmando todo las tareas que vamos a realizar.

ACCIONES A REALIZAR

Hoy os dejamos una linea de tiempo con las diferentes acciones que el alumnado y el profesorado realizará para poder realizar el Proyecto.


CANVAS PARA EL DISEÑO DEL PROYECTO

En esta nueva entrada os dejamos como hemos diseñado nuestro PROYECTO. En un primer momento en la formación presencial en Madrid surgió la idea.
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A partir de ahí y en las sesiones presenciales en el centro con nuestro formador, Xulio Berros, se diseña el proyecto apoyándonos en un CANVAS para definir los pasos a seguir y desarrollar. Un poco más abajo podéis ver el CANVAS.


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ACCIÓN 1: REUNIÓN CON LAS DIFERENTES ASOCIACIONES DE LA LOCALIDAD

UN PASO MÁS EN NUESTRO PROYECTO.

El pasado 1 de febrero de 2018, una alumna del centro (en representación de sus compañeros/as) se reunió con diferentes representantes de las asociaciones del pueblo. Las asociaciones representadas fueron:


  • Asociación de vecinos, representada por su presidenta y un vocal
  • Asociación de fiestas, representada por un miembro de la comisión
  • Asociación de jubilados, representada por su presidente
Previamente a la reunión, se informo en Claustro y Consejo Escolar. En la reunión se explicaron las acciones que queríamos desarrollar y se les entregó una copia de la linea de tiempo de las diferentes actividades. De igual modo, se les preguntó por su opinión respecto a la idea a desarrollar. Todas las asociaciones representadas vieron de una forma muy positiva las acciones a realizar.

Reunión 1 de febrero de 2018

ACTA REUNIÓN


¿POR QUÉ DECIDIMOS MIRAR FUERA DE LAS PAREDES DEL CENTRO?

Hola a tod@s,
En esta entrada solamente queremos enseñaros una de las razones por las que nuestro proyecto decidió salir fuera de las paredes del centro educativo.
En nuestro colegio ya teníamos rincones en las aulas con croma, habíamos modificado el espacio de la biblioteca, creamos un aula de plástica, tenemos un aula para trabajar por diferentes espacios,... En definitiva: dándole muchas vueltas nos gusta la idea de las calles y así también podíamos relacionarlo con otro proyecto de formación del profesorado que giraba entorno a las emociones.
Para enseñaros un poco el colegio, os dejamos un vídeo que realizamos este año para darnos un poco de publicidad para las jornadas de puertas abiertas.
¡¡ESPERAMOS QUE  OS GUSTE!!


ACCIÓN 2: FORMULARIO/ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Otro de los pasos importantes en el Proyecto, fue conocer la opinión de las familias y del entorno del pueblo. Para realizar esta acción, el alumnado, en un primer momento diseño una serie de preguntas para poder averiguar que opinaba los vecinos y familiares.
Estas preguntas fueron trasladas a un formulario en linea de la aplicación Forms de Office 365, entorno que utiliza nuestra administración educativa, para luego ser debatidas en el aula.


En el siguiente enlace podéis ver un resumen del formulario

https://goo.gl/x5XQSe








Os dejamos una muestra de como fuimos transformando nuestro centro y una de las razones de la elección de nuestro proyecto fuera de las paredes del colegio.

En este Genially podéis ver como el profesor de Ed. Artística consiguió involucrar al alumnado para transformar un espacio del centro educativo. Además utilizando un área del currículo y con un producto final.

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ACCIÓN 3: Reunión con el Teniente Alcalde del Excelentísimo Ayuntamiento de Mieres del Camín

Dentro de las tareas a realizar del Proyecto, era la colaboración con nuestro Ayuntamiento y nuestros representantes municipales.

Después de solicitar una reunión, nos la concedieron amablemente y fuimos recibidos por el Teniente Alcalde en el Salón de Plenos del Ayuntamiento.

En la reunión el alumnado fue explicando paso a paso las acciones que estábamos desarrollando y pidieron colaboración a las autoridades. Una de las principales demandas fue que cuando estuvieran bien definidas las calles, se cambiaran las placas con los nuevos nombres y con una pequeña leyenda explicando el motivo del nuevo nombre de las calles.


EL ALUMNADO EXPLICANDO SUS PROPUESTAS

EL TENIENTE ALCALDE ESCUCHANDO AL ALUMNADO



En el siguiente enlace podéis leer la reseña publicada por uno de los diarios de mayor tirada de nuestra Comunidad Autónoma






ACCIÓN 4: GEOLOCALIZAR LAS CALLES Y MOTIVOS DEL CAMBIO

Una de las actividades más importantes realizadas con el Proyecto fue la elección de las calles del pueblo que podrían ser cambiadas. Su localización a través de Google Maps, visita y fotografiar esas ubicaciones del pueblo y finalmente realizar un Maps con el nombre de las nuevas calles y vídeos explicativos dando las razones de ese cambio.
En las fotos podéis observar alguna de esas acciones:






Aquí podéis ver el mapa creado por el alumnado, con los vídeos explicativos de cada calle.
¡¡OS ESPERAMOS EN RIOTURBIO!!

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ACCIÓN 5: Visita nuestra ruta para conocernos con GEO AUMENTATY

Además de utilizar Google Maps, desde el centro también quisimos crear una Ruta Geolocalizada por si nos queréis visitar. 

Para ello hemos utilizado la herramienta TIC, Geo Aumentaty.

Geo Aumentaty es una herramienta de RA Geolocalizada que muestra en tiempo real la información de los puntos de interés creados por usuarios. La realidad aumentada geolocalizada se sirve de las coordenadas físicas y de la brújula de tu dispositivo, para mostrar sobre impresionados los elementos virtuales y ubicarlos en una posición real.

En estas capturas de pantalla podéis ver como es su contenido:



En el siguiente enlace podéis ver como es en su contenido Web:


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ACCIÓN 6: Nuestro alumnado os cuenta como se desarrollo el Proyecto

En esta nueva entrada, es el alumnado del CP Rioturbio el que nos cuenta todos los pasos seguidos para poder realizar el Proyecto.

¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!

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ACCIÓN FINAL: videoclip: "La senda de las letras"

En esta última entrada os dejamos algo de lo que tanto profesorado, como alumnado estamos muy orgullosos.

Todo el diseño y creación del PROYECTO, hizo que muchas personas se volcaran en su realización y que tuviera un sentido para todos los implicados. No queremos que quede en el olvido. Que al finalizar este curso todos nos olvidemos de él. Queremos que perdure en el tiempo.

Con el Proyecto #unnombreparamicalle, tenemos el compromiso del Ayuntamiento de la colocación de nuevas placas en la localidad con las iniciales de las calles y la propuesta que ha realizado el alumnado del colegio.

Además de todo esto y gracias a un profesor del centro, que es un artista, se ha compuesto una canción con la temática del proyecto. la letra y música es del profesor del CP Rioturbio... Edu Vega.

Esta canción  es lo que queremos que perdure en el tiempo. Para que cualquiera que busque nuestro proyecto pueda ver y disfrutar del trabajo.
Con la realización de la canción, el alumnado, también aprendió muchos contenidos que en otras circunstancias sería difícil de conseguir:


  • Aprendieron cómo se compone una canción
  • Cómo es un estudio de grabación
  • Grabaron una canción como unos verdaderos cantantes
  • Aprendieron a respetar la propiedad intelectual
  • Cómo se edita una canción en un estudio de grabación profesional,...

Y... lo más importante... ¡SE LO PASARON GENIAL!!
No seríamos justos si no agradeciéramos a todo el profesorado el esfuerzo y tiempo que ha dado a esta idea que se nos paso por la cabeza a dos docentes un poco "locos". También agradecer el esfuerzo, trabajo y ganas al alumnado de 5º y 6º de Ed. Primaria. Que fueron los que llevaron todo el peso del proyecto.

Ahora sí, en primicia.... Os dejamos el making off y el videoclip que ha realizado el alumnado de la canción:




"LA SENDA DE LAS LETRAS" 
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DISEÑO DE PLACAS PARA LAS CALLES

En esta entrada vamos a poder ver algunos de los diseños de las placas de las calles. El diseño final todavía no esta cerrado, pero la idea está ahí. 
PRIMER BOCETO
boceto 2

boceto 1